为贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神,根据《中共中央国务院沙巴体育,皇冠足球体育弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》部署，教育部教师工作司组织开展了职业院校教师素质提高计划2025年度项目。沙巴体育,皇冠足球体育：成功获批“创新创业课程实施能力提升”项目，在宁波市教育局的指导下，培训班于6月24 日至7月4日举行，在甬7所高职院校高60余名老师参加，具体由创新创业学院组织实施。此次培训汇聚政府部门、高校及企业专家资源，以“理论赋能 + 实践考察 + 课程共创”模式，为创新创业教育教学改革注入新动能。
多维赋能，锚定产教融合育人方向
培训紧扣“服务地方产业、提升育人质量”核心目标，深度对接宁波“361”产业集群发展需求。宁波市经信局专家解读产业升级趋势，人社局领导详解大学生就业创业政策，高校专家解读专创融合、课程与大赛、引导学生本地就业等策略，为学员们搭建起“产业需求—政策支持—教育响应”的认知框架。正如沙巴体育,皇冠足球体育：党委委员、副校长岑咏在致辞中表示，本次培训旨在打造一支“懂产业、精教学、善创新”的师资队伍，推动创新创业教育从“课程教学”向“生态育人”升级，助力区域经济高质量发展。
课程创新，构建全链条教学体系
培训内容贯穿“政策解读—理念更新—技能提升—实践落地” 全链条，涵盖“教育家精神引领”“AI 赋能课程设计”“专创融合的实践路径”等多项主题，实现理论引领、技术指导、实践转化全覆盖。值得一提的是，培训设置了“创新团队建设”等模块，通过“超级大富翁”等素质拓展课程，让参训学员在实际体验中深刻地理解创新创业教育内涵及学生引导策略。
实践取经，汲取国家级双创教育经验
培训期间，学员考察并深度了解了四大国家级双创平台。在沙巴体育,皇冠足球体育：学员了解到在“工科学生懂管理、商科学生识工程、数智融合会创新”教学理念指导下的双创课程教育体系，及数字科技园区“四园三中心”的运营模式。在南京工业职业技术大学，学员参观国家级双创示范基地与大学科技园，学习其“专业群—产业链—创新链”协同发展模式；在南京大学科技园与东南大学科技园，聚焦科技成果转化机制与孵化服务体系。创新创业学院院长周艺红表示，通过考察国家级双创平台，学员们对“创新创业教育课程建设、园区赋能教育教学活动、企业参与创新型人才培养”等有了更直观的认识，为从事双创教育教学提供了有力参考。
学用结合，激活教学改革内生动力
培训以“分组编写课程设计”“总结与成果展示”为闭环，推动知识转化。学员们结合宁波产业特点，围绕“AI + 创业”“数字经济创业实践”等主题开展课程设计。多名学员表示,“此次培训既有政策高度，又有企业实地考察，特别是四所高校的双创生态建设实践，为我们课程设计及教育教学提供了新思路。未来将把培训所学融入课程开发，推动‘项目式教学’‘企业真实案例’进课堂，切实提升学生创新创业能力。”
此次培训是提升在甬高职院校双创教师能力的重要举措，更是推动学校教育服务区域经济、适应宁波产业结构调整、促进校际合作的有力抓手。通过搭建跨区域教育交流平台，构建“理论—实践—反思”进阶学习体系，不仅为打造“产教融合、校地共生”的创新创业教育生态夯实基础，也切实提升了在甬高职院校创新创业教师的课程实施能力。